Une/un Adjoint(e) technique d’assistance pédagogique (H/F)

Emploi

Poste de gestion technique et d’accompagnement pédagogique de l’atelier pédagogique PAN – Pôle Photographie Argentique et Numérique du Pôle Arts Plastique site de Metz de l’ÉSAL

Catégorie C – Adjoint.e technique territorial.e

Fonctionnaire par mutation/détachement ou agent sous contrat

Poste basé à Metz à pourvoir le 15 septembre 2026

Temps complet : 1607h de travail annualisé (39h hebdomadaires avec une flexibilité des horaires selon les activités).

Présentation de l’établissement

L’École Supérieure d’Art de Lorraine est un établissement d’enseignement supérieur artistique qui fait partie du réseau des 44 écoles supérieures d’art publiques. Le site de I'ÉSAL est consultable ici : http://www.esalorraine.fr/

L’ÉSAL est un Etablissement Public de Coopération Culturelle (EPCC) qui regroupe un Pôles Arts Plastiques composé de deux écoles à Metz (DNA + DNSEP, 145 étudiant.e.s) et Epinal (DNA, 90 étudiant.e.s) et un Pôle Musique et Danse (DE, 60 étudiant.e.s) sur Metz. Il accueille au total 300 élèves et compte un effectif de 64 personnes sur emplois permanents auxquelles s’ajoutent de nombreux intervenants occasionnels.

L’ÉSAL site de Metz se déploie sur un espace de 3 000 m2 et se structure à partir d’ateliers artistiques, de laboratoires et d’espaces de recherche, d’importantes ressources dans le domaine du multimédia, de l’interactivité, de la spatialisation, de la photographie et des médias traditionnels.

Le PAN – Pôle Argentique et Numérique est un atelier performant ouvert au 145 étudiants messins et co-piloté par deux artistes professeurs de photographie en dialogue étroit avec la/le responsable PAN. Il est également ouvert aux étudiant.e.s et aux professeurs de photographie du site d’Épinal lors d’échanges ponctuels. L’atelier EDIT*ON de l’ÉSAL, consacré à toute la chaine de l’édition, complète et prolonge les activités du PAN.

Profil recherché

• Domaine de formation souhaitée : enseignement artistique, techniques de la photographie argentique et numérique ;
• Expérience en école.

Compétences liées au poste

Opérationnelles

• Définir des procédures et des règles de travail avec son supérieur hiérarchique et les enseignants référents, les appliquer et savoir les transmettre aux étudiants ;
• Anticiper les évolutions fonctionnelles et techniques, avoir des compétences liées à l’informatique. Connaître et utiliser les logiciels spécifiques à l’activité (Photoshop, Lightroom, Bridge, Indesign, Acrobat) ;
• Être à l’écoute et évaluer les attentes et besoins des étudiants ;
• Maîtrise des outils numériques – informatiques ;
• Utiliser les logiciels spécifiques à l’activité, au traitement numérique de l’image ;
• Utiliser les appareils photographiques ;
• Utiliser les techniques de la prise de vue, de l’étalonnage et de la lumière ;
• Utiliser les outils bureaucratiques ;
• Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité en lien avec le conseiller et l’assistant de prévention ;
• Avoir un intérêt pour l’art contemporain ; faire une veille théorique sur les notions à même de nourrir l’accompagnement des étudiant.e.s ;
• Détenir des qualités rédactionnelles (formulation des rapports et d’expression des besoins, rédaction de projets, etc.).

Comportementales

• Qualités relationnelles indispensables ;
• Réactivité, sens de l’initiative ;
• Curiosité et veille des techniques et des notions ;
• Sens de l’innovation ;
• Sens de l’organisation et du travail en équipe ;
• Sens du service public et des responsabilités ;
• Discrétion et confidentialité ;
• Adaptabilité à l’évolution des fonctions, des méthodes et outils.