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ETAPS

RIOM LIMAGNE ET VOLCANS

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet

Publiée le 10 juillet 2026Date limite : 9 août 2026

Synthèse de l'offre

Employeur

RIOM LIMAGNE ET VOLCANS

Lieu de travail

Cs 80045, Riom (Puy-de-Dôme (63))

Département / Région

Puy-de-Dôme (63) — Autre

Type d'emploi

Titulaire

Catégorie

Catégorie C

Filière

Sportive

Date limite

9 août 2026

Date de prise de poste

1 octobre 2026

Ouvert aux contractuels

Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement

Educateur des APS Educateur principal des APS de 2ème classe

Métier(s)

Animateur-éducateur ou animatrice-éducatrice sportif

Famille de métiers

Sport > Enseignement des pratiques sportives

Temps de travail

Complet

Descriptif de l'emploi

Engagée pour la qualité de vie au travail de ses agents la collectivité propose dans le dialogue social, un régime indemnitaire évolutif, le télétravail, un accompagnement individualisé pour le développement des compétences, un contrat groupe prévoyance, des tickets restaurants, tout en privilégiant les temps de convivialité.

Riom Limagne et Volcans recrute :

Un ETAPS (H/F)

CDD de 11 mois

Catégorie B

TEMPS COMPLET

Profil recherché

Temps de travail annualisé sur un volume horaire de 1 607 heures (prorata sur la durée du contrat)
Horaires et lieux d’activités variables sur le territoire
Travail week-end et/ou jours fériés avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
Déplacements possibles dans le cadre de projets

CONNAISSANCES / APTITUDES REQUISES

Bonne connaissance pédagogique, éducative et technique des A.P.S.
Connaissance des publics spécifiques
Connaissance juridique et réglementaire des APS
Construire des outils d’enseignement et d’animation
Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des séances d’enseignement
Connaissance du développement durable
Adapter son intervention en fonction des publics, des niveaux et des capacités d’apprentissage
Appliquer la réglementation sportive de son activité
Veiller à l’utilisation du matériel pédagogique correspondant à la pratique
Percevoir les enjeux de l’école pour répondre aux exigences des programmes
Percevoir les enjeux de l’ALSH pour répondre aux exigences du projet éducatif local
Autonomie dans l’organisation du travail
S’impliquer dans les projets transversaux
Sensibiliser aux différentes disciplines