Chargé-e éducation média et information en médiathèque

Positionnement hiérarchique

Responsable hiérarchique direct :

Responsable de la médiathèque

Conditions, contraintes d’exercice (astreintes, évènements, poste isolé, sur sites multiples, dépend de 2 services, etc.)

• Travail sur horaires atypiques ainsi que le samedi matin pour répondre au besoin des publics
• Possibilité de remplacement d’un agent ou du responsable de l’équipement
• Coordination ou représentation ponctuelle sur des manifestations en soirée ou week-end

PROFIL DE POSTE

Qualification Métiers/Diplôme :  Souhaité  Obligatoire

Formation en lien avec les métiers du livre et du patrimoine : Licence professionnelle métiers du livre, DUT des métiers du livre et du patrimoine, DEUST métiers des bibliothèques, Licence lettres et sciences humaines

Compétences principales requises :

Savoirs (théoriques, métier, etc.)

Culture générale portant sur le champ et les évolutions des sciences, des arts et de la littérature

Maîtriser l’outil informatique

Maîtriser le catalogage

Maîtriser les modalités de désherbage des collections

Techniques de conduite de projet

Méthodes et outils de planification

Savoir faire

Utiliser le logiciel métier dans ses fonctionnalités avancées (SYRACUSE)

Utiliser Word et Excel dans leurs fonctionnalités de base ou libre office

Utiliser la messagerie

Logiciel finance (bons de commande et factures)

Logiciel gestion temps travail et congés

Indexation et cotation

Récupération de notices bibliographiques

Désherbage

Vérification du nombre d’emprunt par document

Tenue d’un document de suivi

Capacité, aptitudes

Capacité à estimer des temps, prioriser des activités

Capacité à coordonner son activité avec des interlocuteurs internes ou externes

Dynamisme et sens du travail en équipe

Curiosité d’esprit et bonne culture générale

Rigueur et méthode

Créativité dans la mise en place de projets culturels

Accueillir le public avec amabilité

S'exprimer clairement, reformuler les demandes et favoriser l’expression de la demande

Gérer les situations de stress, réguler les tensions et réagir avec pertinence aux situations d'urgence

Conserver neutralité et objectivité face aux situations