Chargé.é de l'évaluation des informations préoccupantes - Offre 2149

MISSION : sous l'autorité hiérarchique du/de la Responsable de Service Social de Proximité, au sein d'une équipe pluridisciplinaire et en lien avec le RSPP et le Cadre de santé du territoire, le.la chargé.e de l'évaluation des IP évalue les informations préoccupantes en Protection de l'enfance, selon les attendus de la loi de mars 2016 (décret du 28 /10/2016) et conformément aux orientations et préconisations du référentiel du service social départemental (sept.2011). Il.elle exerce son activité sur l'ensemble du territoire.

Compétences techniques :

• Etre titulaire d'un diplôme d'Etat de travail social
• Connaître les dispositifs relevant de la protection de l'enfance (lois)
• Connaître l'organisation de la collectivité ainsi que les différentes politiques publiques
• Maîtriser les techniques d'entretien individuel
• Rédiger des écrits professionnels (rapports, notes de synthèse, notes techniques,...)
• Connaître les méthodes d'analyse de données
• Connaître les techniques de communication
• Utiliser les outils bureautiques (Word, Excel, Outlook, Internet)

Compétences relationnelles :

• Créer de bonnes conditions d'accueil
• Savoir écouter
• Savoir s'adapter à son public
• Adopter une posture de conseil et d'accompagnant
• Savoir négocier
• Etre capable de partager une analyse de situation
• Travailler en réseau
• Etre capable de collaborer avec les services et les interlocuteurs externes
• Savoir gérer des situations d'urgence avec sérénité et recul
• Animer un groupe
• Respecter la notion de secret professionnel

Compétences stratégiques :

• Analyser un contexte
• Etre capable de s'adapter au contexte
• Savoir poser un diagnostic
• Piloter un projet ou un dossier
• Etre capable de synthèse
• Etre capable d'identifier les situations à risque
• Alerter sur des risques, dysfonctionnements ou des urgences à traiter
• Etre capable de prendre des initiatives
• Faire preuve de responsabilité dans son champ de compétence
• Faire preuve de rigueur dans l'organisation de son travail
• Etre capable d'évaluer ses pratiques et ses outils
• Etre capable de questionner ses pratiques professionnelles