Assistant territorial d'enseignement artistique (Flûte traversière)

Le conservatoire du Pays d'Arles recrute un assistant d'enseignement artistique spécialiste flûte traversière.

Travail en milieu scolaire, orchestre à l'école.

Mission 1 ENSEIGNEMENT

-Enseignement de flûte traversière

-Participation aux classes orchestre en milieu scolaire

-Implication active à la classe d'orchestre

-Organisation et suivi des études des élèves

-Conception et évaluation des projets d'élèves

-Conduite de projets pédagogiques

-Pratique d'une veille artistique et d'une mise à niveau de sa pratique

-Participation à la mise en réseau pédagogique

Mission 2 PARTICIPATION A LA VIE DE L'ETABLISSEMENT

-Participation à la concertation pédagogique

-Participation à l'action culturelle de l'établissement et à la mise en œuvre du projet d'établissement

-Participation aux actions s'inscrivant dans la vie culturelle locale

-Contacts auprès des élèves, des parents d'élèves et des praticiens amateurs, rôle de conseil et d'aide à l'orientation et à la réalisation de projets.

Maîtrise technique et artistique de la discipline

Pouvoir enseigner à tous les niveaux d'élèves

Rechercher et sélectionner des thèmes et des sujets de création, des matériaux et des procédés de réalisation

Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité

S'informer sur les recherches en matière de formation et d'organisation des études,

Définir et mettre en œuvre une progression et des enseignements conformes aux programmes et aux instructions

ministérielles et interministérielles,

Favoriser la participation des élèves dans une approche croisée de l'évaluation de Ieur création

Participer aux instances de concertation, pédagogiques et administratives de l'établissement d'enseignement artistique

Proposer des activités dans le cadre du développement d'une approche collective et de la coproduction du projet d'établissement

Conduire des recherches et des projets originaux et innovants et intégrer l'espace public

Se confronter aux différentes démarches de création artistique

Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle

Identifier les différentes catégories de publics

Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif

Tenir compte des ressources du territoire de l'établissement

Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement

Sens artistique et des responsabilités

Goût pour l'enseignement

Patience et organisation

Rigueur, autonomie

Position de médiation entre les publics accueillis et l'établissement

Coopération fréquente en interne avec la direction, les autres enseignants et les autres disciplines via les coordinateurs de départements

Avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux Iors d'événements artistiques, de représentations, de projets à dimension artistique et pédagogique.

Permis B et déplacements obligatoires en véhicule personnel en fonction des lieux d’activités sur les 4 sites du conservatoire (Arles, Saint-Martin-de-Crau, Tarascon et Saint-Rémy-de-Provence) ou tout autre lieux mis à disposition sur le territoire.