Assistant enseignement artistique Atelier des Beaux Arts

D’une volonté commune, les villes du Havre et de Rouen ont créé en 2011, l’École Supérieure d’Art

et Design Le Havre-Rouen (ésadhar), est un établissement d’enseignement supérieur en Normandie sous tutelle du

ministère de la Culture, financé par l’État, la Région Normandie, la Métropole de Rouen

et la ville du Havre. L’École Supérieure d’Art et Design Le Havre-Rouen accueille environ 330 étudiant·es en formation

initiale. L’ésadhar est accréditée par l’HCERES et délivre le Diplôme National d’Art (DNA), valant grade de licence, en Art et

Design graphique et interactivité, et le Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (DNSEP), valant grade de

master, en Art, Design graphique et interactivité, Environnements et Situations Publiques et Création littéraire.

L’ésadhar en collaboration avec l’ésam Caen/Cherbourg et l’ENSA Normandie, propose RADIAN, un doctorat de recherche

et création artistique au sein de l’école doctorale 558 HMPL (Histoire,

Mémoire, Patrimoine, Langage). L’ésadhar dispose d’un centre VAE permettant aux professionnel·les de valider un

diplôme de l’enseignement supérieur. L’école travaille en collaboration avec de nombreux partenaires académiques et

culturels tels que l’Université du Havre et Rouen, Science Po, le FRAC

Normandie, les musées, les scènes nationales, les centres d’art mais également avec l’événement estival Un Été au Havre.

L’ésadhar développe de nombreux projets internationaux, en particulier en Europe avec le programme ERASMUS+ mais

aussi avec la Corée du Sud, le Brésil ou encore avec l’Indonésie.

Sur ses deux campus, l’école propose des ateliers de pratiques amateurs et accueille environ 500 élèves adultes,

adolescent·es et enfants. Véritable acteur culturel sur son territoire, l’ésadhar propose une programmation annuelle

d’expositions, de conférences et d’activités ouvertes aux publics.

• DNSEP requis
• Bonne connaissance de l’art contemporain et des techniques enseignées ;
• Aptitudes pédagogiques confirmées ;
• Engagement dans une pratique artistique
• Capacité à repérer et à s’informer sur les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
• Capacité à concevoir des projets pédagogiques variés
• Sens artistique et des responsabilités
• Goût pour l’enseignement
• Patience et organisation
• Rigueur, autonomie
• Sens du service public
• Adhésion au projet pédagogique de l’ESADHaR
• Qualités relationnelles reconnues