Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Veiller et assurer la sécurité physique et affective des enfants accueillis. Réaliser et évaluer les projets d'animations avec l'équipe. Réguler la vie du groupe. Accueillir et informer les parents. Réception des recommandations des familles, des informations scolaires et transmission aux collègues, aux enseignants, aux familles. Participer aux réunions de service. Participer à l'encadrement des mini-séjours, séjours et aux fêtes organisé par l'accueil. Gérer le matériel : rangement, entretien, inventaire. Pointer et dépointer journellement les présences des enfants. Vérifier les fiches sanitaires des enfants. Vérifier les trousses de secours. Assurer les relations avec les acteurs externes : autres services de la ville, et les services de premiers secours. Assurer l'ouverture et la fermeture de la structure dans le respect des consignes. Appliquer les règles établies concernant la sécurité physique, morale et affective. Appliquer la réglementation liée à l'accueil de mineurs. Appliquer les règles d'utilisation de tout le matériel nécessaire aux activités. Assurer le suivi individualisé des enfants : allergiques, ou bénéficiant d'un PAI.

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.