Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Accueillir, surveiller et encadrer les enfants au sein du périscolaire et de la cantine

Proposer des animations, jeux

Effectuer l’entretien, le nettoyage des locaux et du matériel dans le respect des règles d’hygiène.

ACTIVITES

Accueil des enfants et participation à leur encadrement à leur arrivée au périscolaire.

Surveiller les enfants dans le périscolaire et aux heures des repas

Sensibiliser les enfants à la vie collective, aux règles de sécurité

Guider et conseiller les enfants sur les jeux en général

Prendre en compte les différences des enfants

Favoriser la socialisation des enfants porteurs de handicap, favoriser leur autonomie

Guider et conseiller les enfants sur les activités et sur l’utilisation du matériel

Respecter les capacités, l’expression et la créativité de chacun

Préparer et mettre en œuvre des activités ludiques

Concevoir un projet d’animation

Organiser les activités en fonction de l’âge

Être capable de s’adapter à des situations de travail différentes

Accueil des enfants à la cantine et service en salle avec l’équipe

Assurer le service des repas dans le respect des règles d’hygiènes et de sécurité avec l’équipe

Débarrassage des tables avec l’équipe

Nettoyage des tables et du sol

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.