Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Sous l’autorité de la collectivité, le/la directeur(trice) d’accueil périscolaire assure la direction et la coordination des accueils périscolaires. Il/elle garantit la qualité de l’accueil des enfants, leur sécurité et le bon fonctionnement quotidien du service.

Missions principales :

Assurer la direction et la coordination des accueils périscolaires ;

Organiser et superviser l’accueil des enfants sur les différents temps périscolaires ;

Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis ;

Encadrer, accompagner et coordonner l’équipe d’animation ;

Organiser les plannings des agents et répartir les missions au sein de l’équipe ;

Participer au recrutement, à l’intégration et à l’accompagnement des agents en lien avec la collectivité ;

Élaborer, mettre en œuvre et assurer le suivi du projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif de la collectivité ;

Concevoir et coordonner les activités proposées aux enfants ;

Veiller à l’adaptation des activités aux différents âges, besoins et rythmes des enfants ;

Assurer le suivi des effectifs, des inscriptions et de la fréquentation des accueils ;

Veiller au respect des taux d’encadrement et de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs ;

Assurer le suivi des présences, absences et informations nécessaires au bon fonctionnement du service ;

Organiser les relations avec les familles et assurer un accueil et une communication de qualité ;

Gérer les situations particulières ou difficultés rencontrées avec les enfants, les familles ou les agents et en rendre compte à la collectivité lorsque nécessaire ;

Assurer le lien avec les enseignants, les partenaires et les différents interlocuteurs intervenant dans le cadre des accueils périscolaires ;

Participer à la préparation et au suivi du budget et des besoins matériels du service ;

Veiller à l’entretien, au rangement et à la bonne utilisation des locaux et du matériel ;

Assurer le suivi et l’application des règles d’hygiène, de sécurité et des protocoles en vigueur ;

Effectuer les démarches administratives nécessaires au fonctionnement des accueils auprès des organismes compétents ;

Participer aux réunions de service et rendre compte régulièrement à la collectivité du fonctionnement des accueils.

Profil recherché :

Formation et/ou expérience dans le domaine de l’animation et de l’encadrement d’enfants ;

Qualification permettant d’assurer les fonctions de direction d’un accueil collectif de mineurs appréciée ;

Expérience en direction ou coordination d’un accueil périscolaire souhaitée ;

Bonne connaissance de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs ;

Aptitude à encadrer et à fédérer une équipe ;

Sens de l’organisation, rigueur et autonomie ;

Qualités relationnelles et capacité à communiquer avec les enfants, les familles, les agents et les élus ;

Capacité à gérer les situations conflictuelles et les imprévus ;

Dynamisme, disponibilité et capacité d’adaptation ;

Sens des responsabilités et du service public.

Conditions d’exercice :

Le poste s’exerce principalement sur les temps périscolaires et peut comprendre des horaires fractionnés en fonction des besoins du service. Le/la directeur(trice) est amené(e) à assurer une présence régulière auprès des enfants et de l’équipe et à participer aux différents temps d’accueil.

Le poste implique également des temps de préparation, de coordination, de suivi administratif et de réunions en dehors des temps d’accueil des enfants.

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.