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Responsable des agents des écoles maternelles (H/F)

Commune de FLERS

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet
Publiée le 21 mai 2026Date limite : 21 juin 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
Commune de FLERS
Lieu de travail
Mairie de flers - CS 70229, Flers (Orne (61))
Département / Région
Orne (61) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Technique
Date limite
21 juin 2026
Date de prise de poste
25 août 2026
Ouvert aux contractuels
Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Agent de maîtrise Agent de maîtrise principalVoir la grille
Métier(s)
Agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif
Temps de travail
Complet

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Agent de maîtrise principal (IM 373455).

Salaire brut mensuel
1 836 € — 2 240
Salaire net estimé
1 457 € — 1 778

Descriptif de l'emploi

Le/la responsable AEM encadre et coordonne au quotidien l’équipe d’AEM placée sous son autorité.

L’agent/agente des écoles maternelles (AEM) intervient dans les écoles maternelles publiques de la Ville sous la double autorité de l’enseignant (temps scolaire) et de l’AEM responsable d’équipe.

L’agent/agente des écoles maternelles apporte une assistance technique et éducative à l’enseignant de maternelle (enfants de 2 à 6 ans). Il/elle est chargé de l’assistance au personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel, utilisés directement par les enfants. Il participe à la communauté éducative. Il est chargé de la surveillance des enfants sur les temps périscolaires : Accueil du matin - Pause méridienne – Sieste- Accueil du soir.

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Profil recherché

SAVOIR :

Titulaire CAP « Accompagnement Éducatif Petite Enfance » ou équivalent

SAVOIR FAIRE :

Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents :

Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans

Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant

Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse

Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens

Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles

Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie :

Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement) et d'hygiène corporelle

Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice)

Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices

Gérer les conflits entre les enfants

Accueil des enfants en situation de handicap

Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants :

Rôle dans le cadre d'un projet d'accueil individualisé (PAI)

Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire

Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants

Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant

SAVOIR ETRE :

Faire preuve de qualités relationnelles

Faire preuve d’adaptabilité au regard des changements résultant d’évolutions législatives ou d’orientations municipales

Savoir être à l’écoute et faire preuve de bienveillance envers l’enfant

Etre garant de l’image du service public : ponctualité, discrétion, respect de la confidentialité, disponibilité, sens de l’écoute (être en capacité de comprendre et ou de se mettre à la place de l’usager) et amabilité

Savoir travailler en équipe et savoir transmettre des informations

Savoir rendre compte de son activité

Contact et modalités de candidature

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