Animateur enfance - jeunesse (h/f)

L’adjoint territorial d’animation intervient au sein de l’Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH) afin d’assurer l’accueil, l’encadrement et l’animation des enfants durant les temps périscolaires et extrascolaires. Il participe à la mise en œuvre du projet pédagogique par l’organisation et l’animation d’activités éducatives, culturelles et de loisirs adaptées aux publics accueillis. Il veille à la sécurité physique, morale et affective des enfants et contribue au bon fonctionnement du service.

Le poste est exercé dans le cadre d’un temps de travail annualisé, avec une activité plus soutenue durant les périodes de vacances scolaires et les temps d’ouverture de l’ALSH.

L’agent exerce ses missions sous l’autorité de la directrice de l’ALSH et travaille en collaboration avec l’équipe d’animation

Il peut également intervenir ponctuellement sur les temps de cantine ou au sein de l’école selon les besoins du service.

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.