Agent technique animation

Participer à l’encadrement des enfants pendant la pause méridienne, les temps périscolaires et ALSH.

Accompagnement du Conseil Municipal des Enfants.

Entretien des locaux.

Accompagnement du temps périscolaire :

• Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
• Accompagner et encadrer les enfants durant le temps du repas

Accompagner les enfants durant le repas (favoriser l’échange avec les enfants)

• Sensibiliser et éveiller les enfants aux goûts et à l’apprentissage de la vie en collectivité
• Accueillir et surveiller les enfants pendant la garderie / les accueils matin et soir
• Animer les temps d’accueil périscolaires et ALSH
• Organiser et accompagner le Conseil Municipal des Enfants

Organiser un projet périscolaire :

• Prendre en compte les différences des enfants et les contraintes spatio-temporelles
• Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet d’activités
• Construire et développer une démarche coopérative de projet

Animer un cycle d’activités périscolaires :

• Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
• Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
• Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement

Prendre en charge des enfants et encadrer des animations :

• Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
• Repérer les enfants en difficulté et les signaler au responsable
• Travailler en équipe
• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants.
• Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
• Collaborer et assurer l’interface avec l’équipe du restaurant scolaire
• S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel

Entretien des locaux :

• Vérifier l’état de propreté des locaux
• Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces en lien avec le pôle enfance
• Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant directement aux enfants
• Trier et évacuer les déchets courants
• Repérer les anomalies et dysfonctionnements dans les locaux et les signaler au responsable du pôle
• Assurer la gestion de l’approvisionnement en matériels et produits

Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :

• Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
• Dialoguer avec les acteurs éducatifs
• Concevoir et mettre en forme des supports écrits
• Formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

Savoirs socio-professionnels :

Techniques d'encadrement

Techniques d'observation et d'écoute

Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance

Notions d'équilibre alimentaire

Concertation et techniques d'écoute active

Projet d'école

Savoirs généraux :

Fonction publique territoriale et collectivités

Orientations et organisation de la collectivité

Techniques d’écoute active, de communication et d’observation

Organigramme de la collectivité, du service et de l'équipement

Information et communication orale

Technique de régulation et de résolution de conflits

Savoirs :

Procédures de contrôle

Droits et obligations des usagers

Missions de service public de la collectivité

Techniques d'accueil, d'écoute et négociation

Principes et règles de la communication orale, téléphonique et écrite

Règles en vigueur en matière de transmission d'information aux usagers

Techniques de régulation de conflit et de médiation

Principe d'accueil des personnes en situation de handicap

Connaissance de l’enfant 3/11 ans

Procédures et consignes de sécurité

Principes et gestes de secourisme

Matériel de secours à personnes

Règles en vigueur de signalement des accidents

Principes en vigueur en terme de surveillance des accès

Règles de la signalisation temporaire applicables aux situations d'urgence

Savoirs faire :

Établir des bilans d'activités

Appliquer les consignes et procédures d'accueil physique et téléphonique

Identifier la demande de l'usager, l'accompagner et le conseiller dans ses démarches

Diffuser une information auprès du public ou auprès d'une catégorie d'usagers

Compléter les informations relatives à la demande d'un usager et recueillir les informations nécessaires.

Signaler un besoin de médiation entre un usager et le/les services de la collectivité

Prendre les mesures appropriées en cas de situation d'urgence

Dialoguer et réguler les conflits et les situations de tension

Sensibiliser les usagers au développement durable et à l'éco-responsabilité

Informer les usagers des règles et consignes de sécurité

Appliquer les gestes de premiers secours

Surveiller et restreindre les accès

Mettre en place une signalisation temporaire de sécurité